您查看的活动已结束

【课程背景】

宏观是我们必须忍受的，微观才是可以有所作为的。经济下行的时候，更应该回归到管理的本质。数字化时代的人力资源管理，是科学管理与以人为本的管理，本课程从认知论到方法论，首先统一人力资源管理思维与认知，然后着重从选、育、用、留四个模块进行深入分析。

【课程收益】  

Ø 课程结束带走本企业人力资源管理提升的4个专项解决方案

Ø 学习与实践8个管理工具和技能

Ø 深入分析与研讨20个人力资源管理案例

【课程时间】两天一晚

【培训费用】10000元/人，学员优惠价6000元，6人团报28800元

【课程大纲】

引言

Ø 管理进阶：君子三学

Ø 训练营开营：管理机制与评比机制

Ø 创建品牌：学习型组织创建

一、统一认知：人力资源管理理念与思维

Ø 数字化时代：变的是方法 不变的是思想

Ø 规划战略人力资源管理系统的三个层次

Ø 人力资源管理的四个基本假设

Ø 选人用人的思维：辩证思维 系统思维 战略思维

Ø 战略不清晰情况下的人力资源策略

二、选人：人岗匹配  打造面向未来的人才梯队

Ø 理论指导：特质因素论语面试的信度效度分析

Ø 提高面试有效性的三条途径

Ø 基于素质模型的优缺点分析

Ø 结构化情境面试的两个维度

Ø 面试流程设计的三个准则和五个步骤

Ø 工具：克莱因案例呈现列表

Ø 案例：选A还是选B？

Ø 讨论：内外部招聘的优劣分析

Ø 工具：五行性格测试与胜任分析

Ø 技能练习：建立信任的技能

Ø 工具：贝尔宾角色测试与分析

Ø 本公司实际情况研讨（一）：基于业务战略的人才战略

三、育人：培训开发  人力资源管理的授权辅导

Ø 理论指导：职业生涯规划与辅导

Ø 生涯发展理论与明尼苏达工作适应论

Ø 辅导下属：用己之长 找准定位

Ø 人力资源开发  上君尽人之智

Ø 提高下属责任心 培养人才梯队的四种措施

Ø 开发与辅导  职业化行为五要素

Ø 信任之椅：高效团队的管理方法与信念

Ø 自我管理：文章可以文其身，而不能文其行

Ø 工具：清单管理

Ø 案例：如何管理孙悟空式的员工？

Ø 技能训练：增强“有效辅导”的技能

Ø 本公司实际情况研讨（二）：新同事融入计划

四、用人：以人为本  数字化时代的绩效管理

Ø 绩效管理的一二三四原则与试运行机制

Ø 用内部规则的确定性应对外部环境的不确定性

Ø 各职级各岗位的绩效考核内容参考

Ø 思考与行动：计划与目标管理的关键

Ø 工具：解锁卓有成效的管理者—德鲁克五问

Ø 工具：计划执行的六句口诀

Ø 案例：如何处理私交很好但业绩不佳的下属？

Ø 工具：基于管理型态分析的赫布权变模型

Ø 工具：引领指标和滞后指标的行动设计

Ø 案例：明年的销售目标怎么定？

Ø 工具：指标设定中的KPI与OKR适用分析

Ø 本公司实际情况研讨（三）：本公司KPI与OKR分解

五、留人：理解人性  建立人力资源管理与激励机制

Ø 研讨：以下情况，哪个是激励？

Ø 管理激励基于怎样的人性假设？

Ø 分配机制解决对钱的需求 事业版图解决对前途的需求

Ø 案例：如何处理员工的越级申诉

Ø 公平在人力资源管理实践运用中的三个建议

Ø 工具：配对比较法与图评价尺度法

Ø 案例：绩效面谈—彭总如何处理分厂的问题

Ø 工具：有效激励的二十个方法

Ø 激励的差异性与统一性：个人奖励的个性化与集体奖励的仪式感

Ø 文化留人：组织文化归属

Ø 工具：如何定政策 如何定工资 如何发奖金

Ø 本公司实际情况研讨（四）：年终激励方案与年会设计

总结

Ø 汇报总结：管理情景演练（基于本公司的工作实际问题）

Ø 特训营闭营：不是结束而是开始

Ø 作业布置：作业要求和复盘、答疑安排

【主讲老师】

蔡毅臣

• 管理学博士、中国管理科学研究院教授；

• 清华大学两岸研究院研究员；

• 北京大学党政干部班特约授课老师；

• 高级人力资源管理师

• 法家思想应用研究专家

​

​